Hasil pelatihan infokom di UMM

dengan adanya pelatihan komputer tersebut saya bisa memahami tentang pemanfaatan internet :)

UMM

Universitas Muhammadiyah Malang

Universitas muhammadiyah malang atau UMM, adalah perguruan tinggi swasta favorit yang telah terakreditasi A. Ada tiga kampus, yaitu kampus I, kampus II, dan kampus III. Tapi pusatnya adalah di kmpus III. UMM ini adalah universitas yang berkembang dengan cepat. UMM ini berdiri sejak 1964 di bawah naungan organisasi muhammadiyah. UMM juga sering disebut sebagai kamus putih karena gedungnya yang serba putih.

Sejarah universitas muhammadiyah malang

            Universitas Muhammadiyah Malang berdiri sejak tahun1964, dan merupakan cabang dari Universitas muhammadiyah Jakarta. Pada waktu itu UMM hanya mempunyai 3 fakultas, fakultas hukum, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan dan fakultas ekonomi. Pada tahun 1968 UMM telah resmi berdiri sendiri. Dan pada waktu itu UMM menambah fakultas baru yaitu fakultas kesejahteraan sosial, tapi sekarang diubah namanya menjadi fakultas ilmu social. Dan pada tahun 1977 ditambahkan lagi fakultas teknik, dan kemudian dilanjutkan lagi dengan fakultas peternakan antara tahun 1983 sampai tahun 1993. perkembangan yang paling berarti dimulai pada tahun 1983-an. Sejak saat itu dan seterusnya UMM mencatat perkembangan yang sangat mengesankan, balk dalam bidang peningkatan status Jurusan, dalam pembenahan administrasi, penambahan sarana dan fasilitas kampus, maupun penambahan dan peningkatan kualitas tenaga pengelolanya (administrasi dan akademik). Tahun 2009, UMM menggabungkan Fakultas Pertanian dan Fakultas Peternakan-Perikanan menjadi Fakultas Pertanian dan Peternakan agar sesuai dengan konsorsium Ilmu-ilmu Pertanian. Dengan kondisi yang terus ditingkatkan, kini Universitas Muhammadiyah Malang dengan bangga tetapi rendah hati siap menyongsong masa depan, untuk ikut serta dalam tugas bersama "mencerdaskan kehidupan bangsa" dan "membangun manusia Indonesia seutuhnya" dalam menuju menjadi bangsa Indonesia yang bermartabat dan sejajar dengan bangsa-bangsa lain di dunia.

Fakultas-fakultas yang ada di UMM untuk program S1

Fakultas Agama Islam

Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) (terakreditasi A)

Ahwal Al-Syakhshiyah (Syari'ah) (terakreditasi B)

Ekonomi Syari'ah (prodi baru, proses akreditasi)

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Ilmu Kesejahteraan Sosial (KESOS) (terakreditasi A)

Ilmu Komunikasi (terakreditasi A)

Ilmu Pemerintahan (terakreditasi A)

Sosiologi (terakreditasi A)

Ilmu Hubungan Internasional (HI) (terakreditasi A)

Fakultas Ekonomi dan Bisnis

Manajemen (terakreditasi A)

Akuntansi (terakreditasi A)

Ekonomi Pembangunan (terakreditasi B)

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Pendidikan Matematika (terakreditasi B)

Pendidikan Biologi (terakreditasi A)

Pendidikan Bahasa & Sastra Indonesia (terakreditasi B)

Pend. Pancasila & Kewarganegaraan (terakreditasi B)

Pendidikan Bahasa Inggris (terakreditasi B)

Pend. Guru Sekolah Dasar (PGSD) (terakreditasi B)

Fakultas Teknik

Teknik Mesin (terakreditasi B)

Teknik Sipil (terakreditasi B)

Teknik Elektro (terakreditasi B)

Teknik Industri (terakreditasi C)

Teknik Informatika (terakreditasi C)

Fakultas Pertanian dan Peternakan

Agroteknologi / Agronomi (terakreditasi A)

Sosial Ekonomi Pertanian (Agribisnis) (terakreditasi B)

Ilmu dan Teknologi Pangan (ITP) (terakreditasi B)

Kehutanan (terakreditasi B)

Peternakan (terakreditasi A)

Budidaya Perairan (Perikanan) (terakreditasi A)

Fakultas Psikologi

Psikologi (terakreditasi A)

Fakultas Hukum

Ilmu Hukum (terakreditasi A)

Fakultas Kedokteran

Pendidikan Dokter (terakreditasi B)

Fakultas Ilmu-Ilmu Kesehatan

Ilmu Keperawatan (terakreditasi C)

Farmasi (terakreditasi B)

Fisioterapi (prodi baru, proses akreditasi)

Pemanfaatan teknologi informasi dalam dunia pendidikan

PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DALAM DUNIA PENDIDIKAN

Dalam kehidupan suatu negara, pendidikan memegang peranan yang amat penting untuk menjamin kelangsungan hidup negara dan bangsa, karena pendidikan merupakan wahana untuk meningkatkan dan mengembangkan kualitas sumber daya manusia. Seiring dengan perkembangan teknologi komputer dan teknologi informasi, sekolah-sekolah di Indonesia sudah waktunya mengembangkan Sistem Informasi manajemennya agar mampu mengikuti perubahan jaman.
SISKO mampu memberikan kemudahan pihak pengelola menjalankan kegiatannya dan meningkatkan kredibilitas dan akuntabilitas sekolah dimata siswa, orang tua siswa, dan masyakat umumnya.Penerapan teknologi informasi untuk menunjang proses pendidikan telah menjadi kebutuhan bagi lembaga pendidikan di Indonesia. Pemanfaatan teknologi informasi ini sangat dibutuhkan untuk meningkatkan efisiensi dan produktivitas bagi manajemen pendidikan. Keberhasilan dalam peningkatan efisiensi dan produktivitas bagi manajemen pendidikan akan ikut menentukan kelangsungan hidup lembaga pendidikan itu sendiri. Dengan kata lain menunda penerapan teknologi informasi dalam lembaga pendidikan berarti menunda kelancaran pendidikan dalam menghadapi persaingan global.
Pemanfaatan teknologi informasi diperuntukkan bagi peningkatan kinerja lembaga pendidikan dalam upayanya meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia Indonesia. Guru dan pengurus sekolah tidak lagi disibukkan oleh pekerjaan-pekerjaan operasional, yang sesungguhnya dapat digantikan oleh komputer. Dengan demikian dapat memberikan keuntungan dalam efisien waktu dan tenaga.
Penghematan waktu dan kecepatan penyajian informasi akibat penerapan teknologi informasi tersebut akan memberikan kesempatan kepada guru dan pengurus sekolah untuk meningkatkan kualitas komunikasi dan pembinaan kepada siswa. Dengan demikian siswa akan merasa lebih dimanusiakan dalam upaya mengembangkan kepribadian dan pengetahuannya.
Sebagai contoh yang paling utama adalah sistem penjadwalan yang harus dilakukan setiap awal semester. Biasanya membutuhkan waktu lama untuk menyusun penjadwalan, Dengan SISKO dapat selesai dalam waktu singkat. Untuk mempermudah bagian administrasi kurikulum sekolah, SISKO menyediakan fasilitas istimewa yang merupakan inti dari sistem kurikulum sekolah yaitu membantu dalam pembuatan penjadwalan mata pelajaran sekolah yang dapat diproses tidak lebih lama dari 10 menit. Administrator hanya akan memasukkan kondisi dari masing-masing guru yang akan mengajar baik itu dalam 1 minggu seorang guru dapat mengajar berapa jam, selain itu dapat juga melakukan pemesanan tempat dan penempatan hari libur masing-masing guru dalam 1 minggu masa mengajar. Setelah semua kondisi dimasukkan, sistem akan memproses semua data tersebut sehingga menghasilkan jadwal yang optimal dan dapat langsung dipakai karena sistem akan mendeteksi sehingga tidak akan ada jadwal yang bertumpukan satu dengan yang lainnya.
Setelah semua kondisi dimasukkan, sistem akan memproses semua data tersebut sehingga menghasilkan jadwal yang optimal dan dapat langsung dipakai karena sistem akan mendeteksi sehingga tidak akan ada jadwal yang bertumpukan satu dengan yang lainnya. Setelah permasalahan penjadwalan dapat ditangani dengan baik, hal yang tidak kalah pentingnya adalah memasukkan data siswa (penilaian siswa).
Program SISKO telah menyediakan fasilitas untuk penanganan penilaian siswa yang secara langsung memasukkan nilai ke dalam raport dan siap dicetak. Untuk sistem penilaian siswa, yang dapat melakukan pengisian hanya Guru yang mengajar mata pelajaran. Sistem penilaian telah disesuaikan dengan KBK (Kurikulum Berbasis Kompetensi) sehingga masing-masing guru dapat memasukkan deskripsi narasi dari mata pelajaran. Untuk menampilkan data penilaian dapat disesuaikan kembali dengan kebijaksanaan dari masing-masing lembaga pendidikan apakah ingin menampilkan data nilai akhir siswa maupun menampilkan data nilai siswa setiap kali mengadakan test ataupun tugas tertentu.
Selain Modul untuk penjadwalan dan Modul Penilaian siswa, SISKO juga memberikan fasilitas untuk bagian administrasi keuangan sekolah dalam hal pembayaran SPP siswa. Bagian administrasi dapat langsung mengecek siapa siswa yang mempunyai tunggakan SPP dan untuk detail histori pembayaran SPP dari masing-masing siswa dapat dicetak seperti mencetak buku tabungan di bank sehingga mempermudah pekerjaan pihak administrasi keuangan. Administrasi keuangan dapat langsung melakukan pengaturan data pembayaran masing-masing siswa sesuai dengan kebutuhan dan dapat diubah sewaktu-waktu apabila ada kenaikan pembayaran SPP. Apabila siswa tersebut akan melakukan pembayaran, petugas dapat langsung memasukkan data. Hal sama juga dapat dilakukan untuk Data pembayaran Sumbangan Sukarela dan Tabungan Karyawisata.
Dengan berbagai fasilitas yang ada di program SISKO, penerapan SISKO sangat menguntungkan lembaga pendidikan dalam upayanya untuk meningkatkan efisiensi dan produktivitas kinerja lembaga pendidikan. Oleh karena itu SISKO diciptakan untuk memberikan kemudahan bagi lembaga pendidikan dalam :
• Penyimpanan dan pengolahan data siswa, staf, keuangan, dan asset sekolah
• Analisis perkembangan kinerja siswa, guru, dan sekolah dari periode ke periode
• Penyediaan informasi tentang perkembangan studi siswa kepada Guru Wali dan Orang Tua
• Penyediaan informasi untuk mendukung pelaporan kepada Kantor Dinas Pendidikan yang terkait dengan Ujian Akhir Nasional (UAN) dan Badan Akreditasi Sekolah (BAS)
• Pengolahan data menjadi informasi untuk mendukung pengambilan keputusan
• Pengelolaan perpustakaan termasuk katalogisasi buku-buku, penelusuran buku, proses peminjaman dan pengembalian buku, status keberadaan buku, dan penetapan jumlah denda.

Penyediaan komunikasi yang berupa instant messaging kepada stakeholder-nya dengan memanfaatkan teknologi internet dan teknologi komunikasi nirkabel.

Sumber:http://ariefakbarsuharto-unknown.blogspot.com/

Teknik Mesin

Jurusan Teknik Mesin

                Mungkin bagi orang yang awam teknik mesin hanya mempelajari tentang mesin mobil, motor, dalam hal otomotiflah. Tapi itu hanyalah materi dari sebagian kecil teknik mesin. Teknik mesin adalah jurusan teknik tertua setelah jurusan teknik sipil. Tapi asalnya teknik mesin adalah pecahan dari teknik sipil.

                Setiap orang yang ingin belajar di teknik mesin harus mempunyai dasar yang kuat, yaitu matematika dan fisika. Saat ini teknik mesin dibagi menjadi tiga bagian sub : bidang konversi energy, perancangan teknik/ konstruksi, dan bidang produksi.

                Bidang konversi enegi mempelajari ilmu yang berkaitan dengan energy (mesin otomotif, turbin uap, turbin air, dsb). Materi penunjangnya adalah mekanika fluida, thermodinamika, perpindahan panas. Bidang perancangan teknik/ konstruksi mempelajari mempelajari pemasangan mesin-mesin supaya didapat hasil yang aman. Materi penunjangnya adalah mekanika teknik, mtalurgi getaran mekanik, dsb. Bidang produksi mempelajari tentang pembuatan mesin-mesin yang efisien. Materi penunjangnya adalah gambar teknik, teknik produksi, metalurgi, dsb.

                Bidang pekerjaan Teknik Mesin juga tidak terbatas pada mesin-mesin otomotif saja (bengkel otomotif saja) tetapi dalam berbagai bidang seperti Pusat Pembangkit Tenaga Uap (Turbin Uap, Turbin Gas), Pusat Pembangkit Tenaga Air ( Turbin Air ), Pertambangan ( mesin-mesin pengeboran, alat berat dll ), Pabrik-parik manufaktur ( mesin-mesin produksi ), Industri Perakitan Otomotif, Industri Pesawat Terbang, Industri Perkapalan dan lain sebagainya.Bisa juga karena orang mesin harus kuat dalam bidang Matematika dan analisis Teknik dapat juga bekerja dibidang yang menuntut hal tersebut misalnya dalam bidang perbankan ( contohnya analis usia umur mesin untuk jaminan kredit, dsb). Apalagi sekarang dengan kemajuan teknologi bidang Teknik Mesin digabung dengan cabang ilmu Teknik Elektronika dan Informatika menghasilkan cabang baru yang disebut Mekatronika ( ROBOT ).

                                            Turbin uap

sumber :  klick here

Pasuruan, Tempat Tinggalku

Pasuruan itu biasa disebut kota santri, karena ada banyak sekali pondok-pondok disana. Gak heran jika orang pasuruan alim-alim! :D tapi ada juga sih yang berkelakuan kurang baik. Seperti banyaknya curanmor, kompleks gitu-gituan.

Ada beberapa kesenian yang popular dipasuruan yaitu ISHARI (Ikatan Seni Hadrah Indonesia).

Seperti albanjari gitulah. Hampir di setiap desa bisa kita jumpai kegiatan itu, apalagi jika ada pernikahan. Trus ada lagi yang namanya SKYLOT, tepatnya ada di kecamatan lekok. Acara tersebut dilakukan setiap 7 hari setelah hari raya idul fitri, jadi semacam SKY tapi di lumpur, jadi ada yang narik gitu.

                Gak banyak sih kebudayaan pasuruan, karena pasuruan termasuk provinsi jawa timur, aku jelasin ajah kebudayaan jawa timur.

            Jawa Timur memiliki sejumlah kesenian khas. Ludruk merupakan salah satu kesenian Jawa Timuran yang cukup terkenal, yakni seni panggung yang umumnya seluruh pemainnya adalah laki-laki. Berbeda dengan ketoprak yang menceritakan kehidupan istana, ludruk menceritakan kehidupan sehari-hari rakyat jelata, yang seringkali dibumbui dengan humor dan kritik sosial, dan umumnya dibuka dengan Tari Remo dan parikan. Saat ini kelompok ludruk tradisional dapat dijumpai di daerah Surabaya, Mojokerto, dan Jombang; meski keberadaannya semakin dikalahkan dengan modernisasi.

            Reog yang sempat diklaim sebagai tarian dari Malaysia merupakan kesenian khas Ponorogo yang telah dipatenkan sejak tahun 2001, reog kini juga menjadi ikon kesenian Jawa Timur. Pementasan reog disertai dengan jaran kepang (kuda lumping) yang disertai unsur-unsur gaib. Seni terkenal Jawa Timur lainnya antara lain wayang kulit purwa gaya Jawa Timuran, topeng dalang di Madura, dan besutan. Di daerah Mataraman, kesenian Jawa Tengahan seperti ketoprak dan wayang kulit cukup populer. Legenda terkenal dari Jawa Timur antara lain Damarwulan dan Angling Darma.

               

            Makanan khas Jawa Timur di antaranya adalah rawon dan rujak petis. Surabaya terkenal akan rujak cingur, semanggi, lontong balap, sate kerang, dan lontong kupang. Kediri terkenal akan tahu takwa, tahu pong, dan getuk pisang. Madiun dikenal akan nasi pecel madiun dan sebagai penghasil brem. Kecamatan Babat, Lamongan terkenal akan wingko babat nya. Malang dikenal sebagai penghasil keripik tempe selain itu Cwie Mie dan Bakso juga merupakan kuliner khas daerah ini. Bondowoso merupakan penghasil tape yang sangat manis. Gresik terkenal dengan nasi krawu, otak-otak bandeng,bonggolan dan pudak nya. Sidoarjo terkenal akan kerupuk udang dan petisnya. Dan Ngawi merupakan penghasil Tempe Kripik. Blitar memiliki makanan khas nasi pecel. Buah yang terkenal asli Blitar yaitu Rambutan. Banyuwangi terkenal dengan sego tempong dan makanan khas campurannya yaitu rujak soto dan pecel rawon.Tuban terkenal dengan legen dan buah siwalan serta makanan khasnya yaitu Sego Becek dan Kare Rajungan "Rhemason" yang terkenal pedas-nya. Jember mempunyai penganan khas berbahan tape yaitu suwar-suwir, proll tape yang sangat manis. 

            Jagung dikenal sebagai salah satu makanan pokok orang Madura, sementara ubi kayu yang diolah menjadi gaplek dahulu merupakan makanan pokok sebagian penduduk di Pacitan dan Trenggalek.